Klasa I C rozpoczęła realizację Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego pt. „Szlachetnie i zdrowo z małpką Iwoną”. Wdrożenie tego projektu ma na celu kształtowanie u uczniów następujących umiejętności: postaw szlachetności, postaw dbałości o zdrowie, rozbudzanie poczucia odpowiedzialności za zdrowie (podstawowy kierunek polityki oświatowej ruchowej państwa na rok 2024/2025), rozwijanie postaw odpowiedzialności za środowisko naturalne, rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej (podstawowy kierunek polityki oświatowej ruchowej państwa na rok 2024/2025), nauka udzielania pierwszej pomocy (podstawowy kierunek polityki oświatowej ruchowej państwa na rok 2024/2025), integracja zespołu klasowego oraz współpraca placówek oświatowych. Realizacja projektu potrwa od 14 września 2024 r. do końca maja 2025 roku. Głównym zadaniem uczestników jest realizacja 9 zadań z pięciu modułów: szlachetność, zdrowie, przyroda, sprawność fizyczna oraz pierwsza pomoc.
Postacią przewodnią projektu jest małpka Iwona, która wprowadza dzieci w świat pozytywnych szlachetnych wartości, jakimi cechuje się dobre i grzeczne wychowanie oraz w świat dbania o środowisko i zdrowie. Małpka Iwona jest strażniczką szlachetnych zachowań, sprawności fizycznej, przestrzegania zasad zdrowego żywienia, dbania o przyrodę i udzielania pierwszej pomocy. I to właśnie ona w poszczególne dni realizowania zadań będzie tłumaczyła dzieciom, jak być grzecznym, jak żyć zdrowo, jak żyć w zgodzie z naturą, jak zachować sprawność fizyczną i jak udzielać pierwszej pomocy.
Pierwszoklasistom udało się już zrealizować pierwsze zadanie wprowadzające. Bowiem poznali oni bohaterkę projektu czytając wierszyk :
Cześć, jestem małpką roześmianą.
Wszystkim zwierzątkom w zoo dobrze znaną.
Uczę je, jak żyć zdrowo, by mieć siły
do zabawy, do figlowania,
do wiedzy o świecie poznawania […]
Następnie w grupach stworzyli Małpi Gaj Życzliwości, w którym zamieścili magiczne słowa, zaczerpnięte z klasowego „Oceanu dobrych manier”.
W swoich pracach uczniowie stworzyli wyspę z palmą, na której umieścili główną bohaterkę zadania. Zaś na listkach drzewa umieścili oni napisy, których zobowiązali się przestrzegać. Dzieciom bardzo podobało się to początkowe zadanie. Już nie mogą doczekać się kolejnego. Czy poradzą sobie równie dobrze? Poczekamy, zobaczymy…
Tekst i zdjęcia A.Spirydow
Brak komentarzy