Rozwijanie kompetencji przyszłości, takich jak zdolność adaptacji, umiejętność uczenia się oraz kreatywne rozwiązywanie problemów, może być skutecznie realizowane na lekcjach już wśród młodszych uczniów. Doskonałym przykładem pozostaje praca kl. 4a na języku polskim z lekturą pt. „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” Janusza Christy.
Podczas omawiania tego komiksu uczniowie mieli okazję rozwijać zdolność adaptacji poprzez różnorodne formy pracy – od czytania i analizy tekstu literackiego i nieliterackiego, po zadania wymagające zmiany perspektywy, np. wcielania się w bohaterów. Ważnym element zajęć stanowiło także budowanie z klocków grodu kasztelana Mirmiła, co wymagało od uczniów elastycznego myślenia, planowania oraz dostosowywania się do zmieniających się pomysłów w trakcie pracy zespołowej.
Umiejętność uczenia się została wzmocniona poprzez samodzielne wyszukiwanie informacji o świecie przedstawionym, bohaterach czy realiach historycznych. Uczniowie pracowali w grupach, dzielili się wiedzą i wyciągali wnioski, musieli samodzielnie organizować swoją pracę i podejmować decyzje dotyczące sposobu rozwiązania problemu.
Z kolei podejście kreatywne pojawiało się zarówno w zadaniach interpretacyjnych, jak i praktycznych. Podczas pracy na stacjach zadaniowych uczniowie mierzyli się z różnorodnymi wyzwaniami, wymagającymi logicznego myślenia, współpracy i nieszablonowych rozwiązań. Chętni również tworzyli komiksy, co pozwalało im wyrażać swoje koncepcje w twórczy sposób.
Uczniowie kl. 4a bardzo dobrze poradzili sobie z powyższymi zadaniami. Wykazali się dużym zaangażowaniem, pomysłowością oraz umiejętnością współpracy. Spotkania z lekturą nie tylko pogłębiły ich kompetencje językowe, ale także skutecznie wspierały rozwój umiejętności kluczowych.
Notatka i zdjęcia:
Anna Panek
nauczycielka języka polskiego
