Klasa czwarta „a” dziewiątego października obchodziła Międzynarodowy Dzień Pisania Listów. Na co dzień zarówno dzieci, jak i dorośli rzadko poświęcają czas na tworzenie odręcznej korespondencji – częściej korzystają z wiadomości głosowych czy maili. Tym bardziej cieszy fakt, że pojawiła się okazja do poznania prawideł epistolografii.
Na początku uczniowie przypomnieli sobie zasady redagowania ww. formy wypowiedzi – jak powinien wyglądać wstęp, rozwinięcie i zakończenie oraz jakich zwrotów grzecznościowych należy używać. Dowiedzieli się także, jak poprawnie zaadresować koperty, co wcale nie należało do najłatwiejszych zadań. Zadbali również o czytelność liter i estetyczny układ tekstu. Dzięki temu listy nie tylko zawierały miłe treści, ale też pięknie prezentowały się wizualnie.
Wykaligrafowane opowieści o pierwszym miesiącu w nowym zespole klasowym skierowane zostały do wychowawczyń z wcześniejszych lat edukacji. Na kolorowych kartkach zmieściły się życzenia, podziękowania i ciepłe słowa z okazji zbliżającego się Dnia Edukacji Narodowej. Gotowe listy czwartoklasiści ozdabiali rysunkami, barwnymi ramkami i własnoręcznie wykonanymi zdobieniami. Potem samodzielnie je składali, stosując się do określonych zasad, a na koniec chowali do kopert. Dokładnie zaadresowaną korespondencję przedstawiciele specjalnie przekazali nauczycielkom.
Okazało się, że wychowawczynie wzruszyły się niespodziewanym gestem byłych podopiecznych. Święto pokazało, że tradycyjne listy nic nie straciły na niezwykłej mocy – pozostają osobistym i wyjątkowym sposobem wyrażania uczuć.
Notatka i zdjęcia:
nauczycielka języka polskiego – Anna Panek
